梁淑儀 本會教育專業發展項目專員
本計劃於二零二五年十二月六日舉行結業典禮，並邀得教育局副秘書長陳碧華博士蒞臨主禮，共同見證及分享計劃成果。計劃由中華基督教會香港區會主辦，優質教育基金贊助，計劃時間為二零二四年十月至二零二六年一月，共涵蓋69 間學校、127位來自中、小學及幼稚園的中層教育同工。計劃旨在透過系統性培訓與交流，加深辦學團體校董對辦學願景的認同與投入，並提升學校中層的專業領導能力，建立專業學習社群，推動學校發展為學習型組織，以應對當前教育改革的挑戰。
本會總幹事王家輝牧師於退修會中作專題演講。
四大方向目標及六個執行階段
計劃目標主要包括四大方向：
- 共享辦學願景：強化辦學團體領導層、校監、校董及校長對辦學願景與價值觀的認同。
- 提升領導力、變革力及執行力；加強副校長及中層人員的各項能力，深化對學校組織運作與系統思考的理解。
- 建立專業學習社群：推動中層人員組成「品質圈」，促進跨校觀摩與學習，帶領教師團隊發展為專業學習社群。
- 推動行動學習：透過個人與小組形式的行動學習，提升反思能力，並促進中、小、幼之間的銜接與互動。
計劃分為六個階段執行：
第一階段：共享辦學願景辦學團體校董退修會
於二零二五年一月二十五日舉行，共有210位校監、校董、校長及學員參與。內容包括專題演講、座談分享及分組討論，聚焦「中小銜接」、「幼小銜接」、「堂校合作」等議題，促進理念交流與實踐經驗分享。
退修會的分享引起大家共鳴。
第二階段：專題講座（共10講）
講座圍繞「學校專業領導」三大領導力—領導力、變革力、執行力，邀請多位學者與資深校長主講，內容包括中層領導、願景建立、課程改革、衝突處理等，提升學員的專業認知與實務能力。
第三階段：參訪學校
組織學員參訪六所中、小學校及幼稚園，皆以專業學習社群及學習型組織為目標的學校，讓學員透過實地觀摩，汲取他校優良實務經驗。
參觀學校的水耕種植。
第四階段：專業學習社群及學習型組織講座（共6講）
透過「專業學習社群」與「學習型組織」，強化學員在專業學習與組織發展方面的能力。
第五階段：品質圈互訪學習
將全體學員分為20個小組，每小組參訪2所組員學校，進行3小時的深度交流，內容包括校舍參觀、強弱機危分析、好做法分享、問題解決等。學員與導師回饋極佳，各項評估同意率高達100%。
同學們在品質圈中共同解難。
第六階段：校本問題行動學習課業
學員以個人或小組形式，圍繞領導力、變革力、執行力、專業學習社群及學習型組織等範疇，完成一項校本問題行動學習計劃，其步驟包括設定問題、擬定計劃、實踐與反思，評估及討論，並於結業典禮場地展示學習成果。
本計劃透過多元而系統的培訓模式，不僅強化了中層人員的專業能力，更促進了跨校、跨教育階段的合作與共學，為區會學校的持續發展注入新動力。
本次「學校專業領導發展計劃」不僅是一項培訓，更是一場對辦學價值及教育理念的深入反思與實踐。在教育的道路上，我們常常忙於應對日常事務，卻少有機會停下來思考：我們為何而教？學校為何而存在？這個計劃，正是為我們打開反思的大門。
參觀幼稚園的小小種植區。
展望將來
展望將來，本計劃給予多方面的反思：
一、共享願景，凝聚力量
退修會中，區會總幹事王家輝牧師與副總幹事蒲錦昌牧師的分享，讓我們重新審視辦學的初心與使命。教育不僅是知識的傳遞，更是生命影響生命的過程，並以見證基督大愛為終點；而「中小銜接」、「幼小銜接」、「堂校合作」等議題的深入討論，更讓我們看到教育的路並不孤單，而是大家攜手前行的康莊大道。
二、專業引領，賦能中層
十六場專題講座，從領導力到課程改革，從衝突處理到組織發展，每一講都是對思維與能力的提升。尤其欣賞講員導師們不僅傳授理論，也有個案討論，更分享了他們的實戰經驗，讓中層人員能在複雜校務中找到方向、力量及啟示。
三、品質圈互訪，看見更多可能
走進不同學校，看見不同的獨有文化、不同的做法，卻同樣感受到教師們的熱誠與付出。品質圈不僅是學習圈，更是支持圈。我們在彼此的校園中看見問題、提出建議、共同反思，這種「在一起」的力量，遠比獨自奮鬥更令人充滿能量。
學員對學習內容很感興趣，討論熱烈。
四、行動學習，從理論到實踐
校本問題行動學習課業，讓我們將所學真正帶回校園。無論是個人形式的深度反思，還是小組形式的跨校合作，都在推動我們以「問題為本」的思維，尋找校本發展的突破點。這個過程雖具挑戰，卻極具意義。
五、感恩與鼓勵
感謝中華基督教會香港區會與優質教育基金的支持，也感謝所有講員、導師與工作人員的付出。更要感謝每一位參與的學員，你們在忙碌的工作中仍堅持學習、勇於改變，正是教育希望的所在。
展望未來，我們希望：
- 持續深化專業學習社群，讓「品質圈」優處共同分享、困難處共同解決的精神得以延續，成為學校改進的動力；
- 推動更多跨階段合作，打破中、小、幼之間的分隔，實現真正的教育銜接；
- 將行動學習的成果落地生根，帶動更多教師參與學校改進，形成正向學習型組織；
- 建立長遠及有效交流平台，讓經驗與智慧得以傳承與擴展。
教育是一條長遠的路，但我們不孤單，因為有願景相同的夥伴。讓我們一起實踐區會辦學願景：
「並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛。」