朱啟榮博士 學務總監
近年香港學齡人口持續下降，小一收生壓力日益加劇。在二零二六學年，全港已有十五所小學出現「零班」情況，其中過半為規模較小的辦學團體的「單頭學校」，這不單是一項教育統計數字，更提醒我們：教育環境正經歷一場深層而持續的轉變。
面對這樣的時代，我們或許會感到不安，甚至疑問：學校的未來將會如何？然而，聖經提醒我們：「你們不要記念從前的事，也不要思想古時的事。看哪，我要做一件新事。」（以賽亞書四十三章18至19節）在上帝的帶領下，轉變往往不是終結，而是更新與重塑的開始。
教育局倡導「合併升級」方案，建議相關學校透過合併以共同面對收生挑戰。教育事工部因應形勢，及早於今年成立「小學整合專責小組」，主動與可能出現「零班」的學校探討合併方案，期望在變局中尋索雙贏方案，以實踐助己助人的理念，讓學校得以穩步前行。
本文謹向各堂會弟兄姊妹及同工簡要匯報有關進展。
合併安排概況
- 基全小學 與 鮮魚行學校 合併
基全小學預計未來收生持續受壓，為避免陷入「零班」危機，積極尋找合作夥伴，最終與決定停止營運的鮮魚行學校商討合併方案。
按現時規劃，合併將於二零二七／二八學年開始，屆時鮮魚行學校部分級別學生將轉入基全小學。與此同時，鮮魚行學校亦承諾提供額外資源支持學校發展，而兩校已展開教師團隊交流及學生、家長適應活動，務求讓整合過程更順暢。
上述合併計劃已於二零二六年五月底獲教育局批准。
- 全完第一小學 與 柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校 合併
全完第一小學（全一）雖遷新校舍，校舍設計可以容納每級4班學生，但受荃灣適齡學童劇減限制，來年只獲派3班，為加強學校持續的競爭力，遂與獲派零班的盧光輝紀念學校（盧小）合併，以充分運用新校舍設施。
由二零二七／二八學年起，盧光輝紀念學校部分級別學生將轉至全完第一小學，而原校小六學生則會留校至畢業。此安排既能善用校舍資源，也有助學校逐步建立更穩定的發展基礎。
上述合併計劃於二零二六年五月底獲教育局批准。
合併之路的反思
我們深知，學校合併不僅是制度上的調整，更關乎使命的承擔與生命的塑造。區會一直秉持「本著基督精神辦學」，致力培育學生在德、智、體、群、美、靈六育方面均衡發展，並承擔培育下一代、見證基督的使命。無論環境如何轉變，這份初心從未改變。
一、未雨綢繆：在呼召中作忠心管家
面對結構性轉變，區會沒有被動等待，而是主動回應、及早部署。透過專責小組的設立，我們得以更有系統地檢視各校情況，並尋找合適的發展方向。
正如聖經所言：「所求於管家的，是要他有忠心。」（林前四章2節）我們不僅是在管理學校資源，更是在守護上帝所託付的學生與教育使命。因此，推動合併不是權宜之計，而是一個出於信心與責任的抉擇。
二、彼此同行：在群體中尋求合一
學校合併的過程，是一段與各持份者同行的歷程。當中涉及校董會、校長、教師及家長等不同群體，每一方的聲音都需要被尊重與聆聽。
以相關合併為例，雙方需經過多次溝通與協商，才能逐步建立共識並推展安排。在過程中，我們深刻體會：「若不是耶和華建造房屋，建造的人就枉然勞力。」（詩篇一百二十七篇1節）
同時，我們亦曾面對不同意見與挑戰，甚至需要調整方向。這些經歷提醒我們，事工的推進不在於速度，而在於是否合乎上帝的心意，並能建立群體的合一。
三、以愛為本：讓孩子在安穩中成長
在所有考量之中，學生的福祉始終是首要原則。因此，我們特別重視合併過渡期的安排，包括學生適應、教師協作及家長溝通等。
透過交流活動及共同學習經歷，讓學生逐步建立友誼與歸屬感，在轉變中仍能感到安全與被接納。這正是主耶穌所教導：「讓小孩子到我這裏來。」（馬可福音十章14節）
我們亦期望，藉著資源整合與團隊協作，讓學生在學習與品格上得到更全面的培育，實踐基督化全人教育的理想。
四、重整資源：為未來栽種盼望
從長遠角度看，學校合併是一項為未來播種的工作。
透過整合資源與優化結構，我們期望學校能建立更穩定的發展基礎，提升教學效能，並逐步發展出具特色、具吸引力的教育模式，讓區會學校在社區中繼續發揮影響力。
正如詩篇所說：「流淚撒種的，必歡呼收割。」（詩篇一百二十六篇5節）今天的付出，也許仍未見成效，但我們深信，上帝必按祂的時間，使這些努力結出豐盛的果實。
五、在困難中仰望：以信心讓使命成為前行的力量
合併之路並不容易。當中既有情感上的不捨，也有現實上的限制，更有對未來的不確定。
然而，保羅提醒我們：「我們行事為人，是憑著信心，不是憑著眼見。」（林後五章7節）
在整個過程中，我們看見不同持份者的承擔與同行，也經歷上帝一步一步的帶領。這些都成為我們繼續前行的力量。
區會教育事工部將繼續與教育局及各相關人士保持緊密溝通，審慎推進各項安排，並持續檢視與優化策略，務求在變遷中守護每一所學校的價值與使命。
呼籲：同心守望 以禱告承托教育事工
在這段充滿挑戰與轉變的路途上，我們深知，單靠人的智慧與努力並不足夠，更需要上帝的帶領與保守。
因此，我誠懇邀請各堂會弟兄姊妹，繼續關心區會教育事工的發展，並以禱告扶持每一所學校、每一位校長與教師，以及每一位正在經歷轉變的學生與家庭。求主賜下智慧與合一的心，使不同持份者在溝通與協作中彼此建立；亦求主看顧學生在轉變中的適應，讓他們在新的環境中仍然安心學習、健康成長。
願我們一同成為守望者，正如經上所說：「我在城上設立守望的，他們晝夜必不靜默。」（以賽亞書六十二章6節）在禱告中守望，在信心中等待，深信上帝必親自引領區會教育踏上祂所預備的道路。
結語：在上帝的應許中前行
教育是一項長遠而深厚的事工，不單關乎知識的傳承，更關乎生命的塑造。
今天，我們正站在轉變的關口。區會選擇不退縮、不等待，而是憑信心前行，為學校尋找新的出路。
願我們記念主的應許：「你當剛強壯膽……因為耶和華你的神與你同在。」（約書亞記一章9節）
讓我們在主裏同心守望，彼此扶持，在轉變中經歷更新，使區會教育繼續作光作鹽，培育生命、見證基督，榮耀主名。
